?

Log in

Карл Маркс жил в эпоху промышленной революции и видел наглядно к чему приводят технологические изменения. Когда хозяин цеха увольняет 50% рабочих, вместо них ставит станок и тем самым увеличивает объём производства, превращая его в мануфактуру, - его богатство увеличивается, в то время как рабочие остаются без работы.

Поэтому Маркс предположил, что рост производительности (то, что мы наблюдаем - внедрение станков, затем автоматизация ручной работы со станками, затем информатизация и на текущий момент - этап роботизации) приводит к росту богатства в обществе, но, поскольку средства производства (то есть станки, автоматы, роботы и т.д.) принадлежат собственникам, то и продукт принадлежит им.

То есть, с ростом производительности - повышается рост богатства общества. Но это богатство накопляется лишь теми, кому принадлежат средства производства, в то время, как остальные только нищают.

Read more...Collapse )

http://vkontakte.ru/note108554917_11279811
Когда ты садишь дерево в своём дворе, ты поступаешь хорошо и правильно, стремясь сделать наш город более зелёным и становясь примером для других. Когда тебя возмущают кучи мусора у твоего подъезда, вырубленные под новостройку деревья, и ты организуешь людей для постоянной заботы об озеленении города и его экологии, то ты занимаешься общественной работой. Когда ты осознаёшь масштаб экологических проблем, сталкиваешься с безразличием бизнеса к проблеме вредных выбросов, недостатком бюджетных средств на озеленение города, начинаешь разбираться в недостатках законодательства об экологии и всеми силами желаешь  сделать то, о чём мечтал, сажая первое дерево – сделать мир более зелёным - это уже политика.

Когда ты подаёшь нищему в переходе метро, ты поступаешь милосердно, искренне желая помочь человеку. Когда ты организуешь людей для постоянной помощи нищете, будь то бесплатные обеды или социальная гостиница, то ты занимаешься общественной работой. Если ты начинаешь разбираться в причинах появления нищеты, сталкиваешься с социальной несправедливостью, изучаешь экономику и социологию, и  ведёшь работу, направленную на устранение нищеты, как явления, мечтая, как и прежде, из чувства милосердия помочь бедным людям - это уже политика.
Read more...Collapse )

http://vkontakte.ru/note108554917_11009848
Основными целями Движения являются:
1. Формирование в обществе системы ценностей, содержащихся в творческом наследии социал-утопистов, основанной на милосердии, справедливости, общности человеческих интересов, приоритетной ценности человеческой жизни, желании мечтать, и достигать мечты;
2. Участие в создании и развитии новой ресурсно-ориентированной экономической системы, способствующей устранению острой социальной дифференциации в обществе и развитию экономической свободы граждан; 
3. Участие в создании и развитии политической системы партиципаторной демократии, основанной на индивидуальной свободе; гражданском самоуправлении; прямом народном контроле основных государственных институтов; прямом народном участии в принятии важных государственных решений и прозрачности государственных процессов.
Для достижения этих целей Движение решает следующие задачи:
1) Проводит культурные, социальные и политические мероприятия, осуществляет взаимодействие с общественностью по всем направлениям деятельности Движения;
Read more...Collapse )

http://vkontakte.ru/note108554917_10971407

Опиум для народа

Религия — опиум для народа. Он верил в это — этот угрюмый маленький кабатчик. Да и музыка — опиум для народа. Тощий не подумал об этом. А теперь экономика — опиум для народа; так же как патриотизм — опиум для народа в Италии и Германии. А как с половыми сношениями? Это тоже опиум для народа. Для части народа. Для некоторых из лучшей части народа. Но пьянство — высший опиум для народа, о, изумительный опиум! Хотя некоторые предпочитают радио, тоже опиум для народа; самый дешевый; он сам сейчас пользуется им. Наряду с этим идет игра в карты, тоже опиум для народа, и самый древний. Честолюбие тоже опиум для народа, наравне с верой в любую новую форму правления. Вы хотите одного — минимума правления, как можно меньше правления. Liberty, Свобода, в которую мы верили, стала теперь названием журнала Макфэддена. Мы верим в нее, хотя не нашли еще для нее нового имени. Но где же настоящий? В чем же настоящий подлинный опиум для народа? Он знал это очень хорошо. Это только пряталось в каком-то уголке мозга, который прояснялся по вечерам после двух-трех рюмок; он знал, что это там (конечно, на самом деле этого там не было). Что же это такое? Он же знал очень хорошо. Что же это такое? Ну, конечно, хлеб — опиум для народа. Запомнит ли он это и будет ли в этом смысл при дневном свете? Хлеб — опиум для народа.

(c) Эрнест Хемингуэй "Дайте рецепт доктор"

http://vkontakte.ru/note108554917_11003757

Мы поддерживаем Российский студенческий союз в требовании уволить министра образования и науки Андрея Фурсенко. Мы считаем, что руководитель ведомства несет персональную ответственность за кризисное положение российского образования и науки и должен немедленно быть отправлен в отставку.

За годы, которые Андрей Фурсенко возглавляет министерство, система российского образования и науки деградировала, пришла в полный упадок. Наука практически «убита». Распадаются научные коллективы, закрываются лаборатории. Лучшие умы российской науки и образования продолжают уезжать за рубеж. Разрушается школьное образование: сокращается финансирование школ, снижается уровень подготовки абитуриентов. Уничтожается система высшего образования: растет уровень коррупции, увеличивается стоимость обучения и количество платных мест, ухудшаются условия проживания в общежитиях, растет число призывников в студенческой среде.
Провалены многие образовательные реформы. Введение ЕГЭ, узаконивание подушевого финансирования в школах, принятие Федерального закона №83 «О бюджетных учреждениях», переход на Болонскую систему обучения и т.д., - все эти попытки реформировать образовательный процесс вызвали шквал критики и протестов.

Мы убеждены, что пришла пора вверить столь важную для всей страны отрасль настоящему профессионалу, способному оперативно реагировать на проблемы и проводить системные реформы. Мы требуем, что министр образования и науки Андрей Фурсенко ушёл в отставку.

Оставить свою подпись можно здесь

Мы поддерживаем Российский студенческий союз в требовании уволить министра образования и науки Андрея Фурсенко. Мы считаем, что руководитель ведомства несет персональную ответственность за кризисное положение российского образования и науки и должен немедленно быть отправлен в отставку.

За годы, которые Андрей Фурсенко возглавляет министерство, система российского образования и науки деградировала, пришла в полный упадок. Наука практически «убита». Распадаются научные коллективы, закрываются лаборатории. Лучшие умы российской науки и образования продолжают уезжать за рубеж. Разрушается школьное образование: сокращается финансирование школ, снижается уровень подготовки абитуриентов. Уничтожается система высшего образования: растет уровень коррупции, увеличивается стоимость обучения и количество платных мест, ухудшаются условия проживания в общежитиях, растет число призывников в студенческой среде.
Провалены многие образовательные реформы. Введение ЕГЭ, узаконивание подушевого финансирования в школах, принятие Федерального закона №83 «О бюджетных учреждениях», переход на Болонскую систему обучения и т.д., - все эти попытки реформировать образовательный процесс вызвали шквал критики и протестов.

Мы убеждены, что пришла пора вверить столь важную для всей страны отрасль настоящему профессионалу, способному оперативно реагировать на проблемы и проводить системные реформы. Мы требуем, что министр образования и науки Андрей Фурсенко ушёл в отставку.

Оставить свою подпись можно здесь

Мы поддерживаем Российский студенческий союз в требовании уволить министра образования и науки Андрея Фурсенко. Мы считаем, что руководитель ведомства несет персональную ответственность за кризисное положение российского образования и науки и должен немедленно быть отправлен в отставку.

За годы, которые Андрей Фурсенко возглавляет министерство, система российского образования и науки деградировала, пришла в полный упадок. Наука практически «убита». Распадаются научные коллективы, закрываются лаборатории. Лучшие умы российской науки и образования продолжают уезжать за рубеж. Разрушается школьное образование: сокращается финансирование школ, снижается уровень подготовки абитуриентов. Уничтожается система высшего образования: растет уровень коррупции, увеличивается стоимость обучения и количество платных мест, ухудшаются условия проживания в общежитиях, растет число призывников в студенческой среде.
Провалены многие образовательные реформы. Введение ЕГЭ, узаконивание подушевого финансирования в школах, принятие Федерального закона №83 «О бюджетных учреждениях», переход на Болонскую систему обучения и т.д., - все эти попытки реформировать образовательный процесс вызвали шквал критики и протестов.

Мы убеждены, что пришла пора вверить столь важную для всей страны отрасль настоящему профессионалу, способному оперативно реагировать на проблемы и проводить системные реформы. Мы требуем, что министр образования и науки Андрей Фурсенко ушёл в отставку.

Оставить свою подпись можно здесь

Latest Month

September 2011
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner